Image

Зорова працездатність старшокласників за різних умов освітлення

Навчальний заклад: Комунальний заклад загальної середньої освіти «Луцький ліцей №21 імені Михайла Кравчука Луцької міської ради» Волинської області

Автор: Кошелюк Яна Сергіївна

Відділення: Хімія та біологія

Секція: Біологія людини

Область: Волинська

Опис:

В умовах війни за відсутності електропостачання школярам України довелося працювати за освітлення свічкою або ліхтарем, що і зумовило актуальність дослідження зорової працездатності школярів за таких умов. Дослідження гостроти зору та зорової працездатності 22 учнів проводили у трьох варіантах: освітлення свічкою (10 – 15 лк), ліхтарем (15 лк), денного освітлення (700 – 800 лк). Гостроту близького зору визначали за таблицями Головіна-Сивцева. За умов слабкого освітлення двічі визначали гостроту зору: на першій хвилині та шостій хвилині, після певної адаптації зорового аналізатора виявлено достовірне збільшення гостроти зору на шостій хвилині порівняно з першою у варіантах 1 і 2. За таблицями Бурдона-Анфімова визначали швидкість зорової уваги, концентрацію, точність, та інші показники, а також проводили суб’єктивне оцінювання зорової втоми. У ході статистичної обробки результатів виявили суттєве зниження швидкості зорової уваги, ємності візуальної інформації за освітлення свічкою та ліхтарем порівняно з денним освітленням , проте не виявлено залежності концентрації уваги від умов освітлення. В умовах низької інтенсивності освітлення спостерігалася пряма кореляція між швидкістю уваги та гостротою зору, зворотна - між втомою та гостротою зору. Зорова втома виявилася найбільшою в умовах освітлення свічкою.