Виховний потенціал принципу «рівний-рівному» у дитячій літературі (на прикладі авторських казок Олександра Євченка)

Навчальний заклад: Ліцей №21 міста Житомира

Автор: Євченко Олександр Олександрович

Відділення: Філософія та суспільствознавство

Секція: Педагогіка

Область: Житомирська

Опис:

Дослідницьку роботу «Виховний потенціал принципу «рівний-рівному» у дитячій літературі (на прикладі авторських казок Олександра Євченка)»присвячено аналізу виховних можливостей дитячої літератури, створеної за принципом «рівний-рівному». У ході дослідження з’ясовано, що термін «література для дітей» має ширше значення, аніж «дитяча література», і саме «дитяча література» створюється на основі принципу «рівний-рівному». Визначено, що такі твори мають низку переваг, оскільки автор-дитина знає цінності і вимоги соціальної групи, має апріорі високий ступінь довіри цільової групи, має схожий досвід та освітній, культурний, соціальний рівень тощо. У роботі визначено специфічні особливості авторських казок Олександра Євченка «Пригоди БО та ОТТО або справжні історії відкриттів», «Пригоди кролика Квікега: у пошуках космічної моркви», «Пригоди кролика Квікега: у пошуках морської моркви», які полягають у поєднанні елементів вимислу, фантастики та енциклопедичних відомостей із різних сфер життєдіяльності й комплексності підходу: власні твори, власні ілюстрації, власне видавництво. На прикладі власної літературної творчості та соціальної активності автор дослідження доводить значний виховний потенціал принципу «рівний-рівному» у дитячій літературі, котрий виявляється як рівні змісту творів, так і на рівні соціальних зв’язків, соціально схвалюваної діяльності та соціалізації в цілому.