Image

Мозаїка Пенроуза як засіб розвитку просторової уяви старшокласників

Навчальний заклад: Науковий ліцей комунального закладу вищої освіти «Хортицька національна навчально-реабілітаційна академія» Запорізької обласної ради

Автор: Єрьоменко Михайло Володимирович

Відділення: Філософія та суспільствознавство

Секція: Педагогіка

Область: Запорізька

Опис:

В ході дослідження розглянуто можливості застосування мозаїки Пенроуза для розвитку просторової уяви; проведено діагностику розвитку просторової уяви старших підлітків за допомогою тесту «Прогресивні матриці Равена» та створення рисунків «Куб.Стіл»; створено й апробовано застосунок MS для розвитку просторової уяви з використанням елементів мозаїки Пенроуза. Після виконання вправ респондентами у застосунку MS зі створення мозаїки Пенроуза протягом місяця результати вихідної діагностики виявили позитивну динаміку у показниках середнього рівня: було 82%, а після тренувань стало 55% (21 показник); виявили збільшення показників із достатнім рівнем розвитку просторового мислення: було 12%, після тренувань стало 37% (14 показників); з’явились показники високого рівня - 11%. 5% показників залишились без змін. Позитивна динаміка показників рівня просторової уяви респондентів становила від 0% до 50%, в середньому - 18% у кожного респондента. Експериментальним шляхом виявили закономірності: гендерної відмінності у динаміці розвитку просторової уяви не виявлено; час, затрачений окремим респондентом на створення мозаїки, не впливає на результати експерименту.